الناشر | 3639114981 |
رقم الكتاب المعياري الدولي 10 | 9783639114980 |
اللغة | English |
تاريخ النشر | 7 January 2008 |
رقم الكتاب المعياري الدولي 13 | 9783639114980 |
الكاتب | Behiye Akcay |
وصف الكتاب | This book investigate the influence of a history of science (HOS) course on pre-service science teachers' understanding of the nature of science concepts between pre-service science teachers who enrolled in the meaning of science (MOS) and HOS and the pre-service teachers who enrolled only in the HOS course. Qualitatively, interpretative- descriptive approach and constant comparative analysis was used to identify similarities and differences among pre-service teachers' views about nature of scientific knowledge prior to and after the HOS course. The results showed that participants who were enrolled in the MOS and the HOS courses held adequate views of four or more of the NOS aspects whereas participants who only enrolled in the HOS course held adequate views of three or more NOS aspects. |
عدد الصفحات | 144 pages |
نحن دائماً جاهزون لمساعدتك
تواصل معنا من خلال أي من قنوات الدعم التالية:
الإلكترونيات
الهواتف المتحركةأجهزة التابلتأجهزة الكمبيوتر المحمولةالأجهزة المنزليةالكاميرات والصور وتسجيل الفيديوالتلفزيوناتسماعات الرأسألعاب الفيديوالأزياء
أزياء نسائيةأزياء رجاليةأزياء البناتأزياء الأولادالساعاتالمجوهراتحقائب اليد النسائيةنظارات الرجالالمطبخ والأجهزة المنزلية
مستلزمات الحمامديكورات المنازلالمطبخ وأدوات الطعامالأدوات وتحسين المنزلأجهزة الصوت والفيديوالأثاثمستلزمات الحدائقمستلزمات الحيوانات الأليفةالجمال
العطورالمكياجالعناية بالشعرالعناية بالبشرة الجسم والإستحمامأدوات الجمال الإلكترونيةمنتجات العناية بالرجالمنتجات الرعاية الصحية