الرئيسية

الكتب

دراسات التعليم والتدريس

نظرية التعليم

الطفل وعلم النفس التنموي

Relearning To Teach: Understanding The Principles Of Great Teaching Paperback English by David Fawcett - 43740

118.30

شامل ضريبة القيمة المضافة

باقي 1 وحدات في المخزون

احصل عليه خلال 28 مايو

اطلب في غضون 7 ساعة 27 دقيقة

التوصيل بواسطة نوون

الدفع عند الاستلام

عملية تحويل آمنة

عروض البنوك

احصل على 5% رصيد مسترجع باستخدام بطاقة بنك المشرق نون الائتمانية. اشترك الآن.

البائع

يتم البيع عبر

الاسد الابيض

3.3

42% تقييم إيجابي للبائع

المنتج كما في الوصف

50%

شريك لنون منذ

2+ سنة

توصيل مجاني لنقطة نون ومراكز الاستلام

هذا المنتج قابل للإرجاع مجاناً

نظرة عامة على المنتج

المواصفات

الناشر	Routledge
رقم الكتاب المعياري الدولي 13	9781138213869
رقم الكتاب المعياري الدولي 10	1138213861
تنسيق الكتاب	غلاف ورقي
اللغة	الإنجليزية

Language	اللغة الإنجليزية
وصف الكتاب	Relearning to Teach challenges the seemingly complex teaching profession and the various initiatives, strategies and ideas that are regularly suggested. It explores how teaching methods are used without a clear understanding of why, which leads to ineffective teaching that is believed to work but ultimately doesnt. Cutting through the clutter of conventional teacher guidance, David Fawcett tackles myths head on, sharing the latest research and explaining how this will look translated to a classroom environment.The book breaks down the complexities of teaching into manageable chunks and offers practical advice on how to take charge of your own CPD to become a more reflective and successful practitioner. Focusing on whats most relevant and helpful to build effective teaching practice and self-improvement it raises key questions such as: Is lesson planning just a box ticking exercise? Why do students remember in lessons, but forget in tests? Is asking more questions beneficial? Is feedback actually worth it?Relearning to Teach is a must read for all teachers looking to pinpoint the why of teaching methods and to gain an understanding of the reasons why various pedagogies are used within the classroom.
عن المؤلف	David Fawcett has been a teacher for over ten years in English secondary schools. He is also a speaker, trainer and organiser of multiple teaching conferences in the UK. His goal is to make teachers more aware of what might work in the classroom by bridging the gap between educational research and everyday practice.
تاريخ النشر	43740
عدد الصفحات	292

مجموع السلة  118.30